“ Geçen sene devlet üniversitesinde inşaat mühendisliğini son sıradan kazanan öğrenci, 40 matematik sorusundan sadece 2 net, fizikte 14 soruda -0.5, kimyada 13 soruda -1.0 ve biyolojide 13 soruda -0.5 net yapmıştır.”
......
Bu durum, mühendislik eğitiminden ne anladığımızı sorgulamamızı gerektiriyor.
...
50’şer sorudan 25 matematik, 15 Fen bilimleri, yapamayan öğrenci mühendislik değil sözel bölümler okumalı.
Okursa, 7 kere 9 kaç eder diye sorduğunuzda 5 defa üst üste 56, diyen mühendisler olur..
Böyle bir mühendislik eğitimi yeni teknolojiler üretemez.
...

Öğrenci sayıları bir sınıfta 25 leri geçmeyen butik üniversitelerimiz olsun. 
Teknoloji fakülteleri olan üniversitelerimiz olsun. 
Yüksek puan alan öğrencilerimiz buralarda eğitim görsünler. 
Her bir soru alanından soruların %50 sine cevap veremeyen öğrenci 4 yıllık üniversitelerde öğrenci olmak yerine 2 yıllık MYO larda olsunlar. 

Eğitimin kalitesi artsın ki daha nitelikli bilim alanları ve teknoloji çıktıları oluşsun.  

Eğitimin kalitesini düzeltirsek, üretim ve teknoloji yeteneklerimiz gelişir.
Böyle olursa ne olur?
Yerli otomobili 40 yıldır yapıyoruz zaten..
S500 ve F36 yapalım..

YY.270620

Avatar
Adınız
Yorum Gönder
Kalan Karakter:
Yorumunuz onaylanmak üzere yöneticiye iletilmiştir.×
Dikkat! Suç teşkil edecek, yasadışı, tehditkar, rahatsız edici, hakaret ve küfür içeren, aşağılayıcı, küçük düşürücü, kaba, müstehcen, ahlaka aykırı, kişilik haklarına zarar verici ya da benzeri niteliklerde içeriklerden doğan her türlü mali, hukuki, cezai, idari sorumluluk içeriği gönderen Üye/Üyeler’e aittir.

banner333

banner343

banner309

 
Haber 29 Gazetesi
Herkese Açık grup · 10.000 üye
Gruba Katıl
Haber29.NET Facebook Grubumuza Katılın