Gümüşhane Üniversitesi Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu ve 7’den 77’ye Sağlık Kulübü’nün paydaşlığında düzenlenen “Etkileşim, Katılım ve Süreç Temelli Öğrenme Yaklaşımı: Drama” semineri, Dr. Mustafa Çalık Kongre ve Kültür Merkezi’nde gerçekleştirildi. Karadeniz Teknik Üniversitesi (KTÜ) Öğretim Görevlisi Sinem Çol’un konuşmacı olduğu etkinliğe, geleceğin eğitimcileri ve sağlık profesyonelleri yoğun ilgi gösterdi.
Dramanın Gücü: Sadece Oyun Değil, Stratejik Bir Araç
Seminerde, dramanın yaygın bilinenin aksine sadece bir "eğlence" aracı olmadığı, eğitimde kalıcılığı ve katılımı artıran bilimsel bir strateji olduğu vurgulandı. Öğretim Görevlisi Sinem Çol, dramanın kuramsal temellerini anlatırken şu kritik noktalara değindi:
Yaşayarak Öğrenme: Teorik bilginin eyleme dökülerek zihinde kalıcı hale getirilmesi.
Çok Yönlü Gelişim: Özellikle çocuk gelişimi ve yaşlı bakımı alanlarında dramanın empati ve iletişim yeteneklerini güçlendirmesi.
İnteraktif Metotlar: Eğitim ortamlarında katılımcıyı pasif izleyici olmaktan çıkarıp sürecin merkezine koyan uygulama teknikleri.
Geleceğin Meslek Profesyonellerine Pratik Çözümler
Seminerin en dikkat çeken bölümü ise interaktif uygulamalar oldu. Çocuk Gelişimi ve Yaşlı Bakımı programı öğrencileri, meslek hayatlarında karşılaşabilecekleri durumları drama yöntemiyle nasıl yönetebileceklerini bizzat deneyimleme şansı buldu. Bölgedeki okul öncesi öğretmenlerinin de katılım sağladığı etkinlikte, teorik bilginin sahadaki karşılığı somut örneklerle ele alındı.
Neden Önemli?
Drama temelli öğrenme yaklaşımı, bireyin özgüvenini artırırken problem çözme yeteneklerini geliştiriyor. Gümüşhane Üniversitesi'nin bu girişimi, akademik eğitimin sosyal ve pratik becerilerle harmanlanması açısından kritik bir adım olarak değerlendiriliyor.
Etkinlik, katılımcıların sorularının yanıtlandığı değerlendirme oturumu ve günün anısına çekilen hatıra fotoğraflarıyla sona erdi.
