Millî Eğitim Bakanlığı Millî Eğitim Akademisi Başkanlığı koordinasyonunda düzenlenen "Eğitim Kurumları Yönetici Yetiştirme Programı"nın ikinci etabı Gümüşhane’de resmen başladı. İlk kez eğitim kurumu yöneticiliğine görevlendirilen katılımcılara yönelik düzenlenen gelişim programı, eğitim kurumlarında yönetim kalitesinin artırılmasını ve liderlik becerilerinin en üst seviyeye çıkarılmasını hedefliyor.
Gümüşhane Eğitim Uygulama Merkezinde gerçekleştirilen programın açılış töreninde, eğitim yöneticilerinin kurumsal vizyondaki önemi masaya yatırıldı.
Eğitim Kurumlarında Nitelikli ve Dinamik Yönetim Yapısı
Program, okullarda güçlü ve dinamik bir yönetim modelinin inşa edilmesini amaçlıyor. Mesleki gelişim odaklı hazırlanan eğitimler sayesinde, göreve yeni başlayan yöneticilerin okul iklimini pozitif yönde dönüştürmeleri, eğitim süreçlerini daha verimli koordine etmeleri ve olası kriz anlarında rasyonel çözümler üretmeleri hedefleniyor.
Şener Doğan: "Okul Yöneticiliği Sadece İdari Bir Görev Değildir"
Programın açılış oturumunda yeni görevlendirilen idarecilere hitap eden Gümüşhane İl Millî Eğitim Müdürü Şener Doğan, eğitim liderliğinin sadece evrak takibinden ibaret olmadığını vurguladı. Doğan, konuşmasında şu ifadelere yer verdi:
"Okul yöneticiliği, sadece idari iş ve işlemlerin kağıt üzerinde yürütülmesiyle sınırlı bir görev değildir. Bu sorumluluk; gerçek bir liderliği, tüm paydaşlarla etkili iletişimi, en kritik anlarda dahi sağlıklı karar alabilmeyi ve kurumda ortak bir eğitim vizyonu inşa etmeyi gerektirir. Sınıflarda ders anlatan öğretmenlerimizin çalışmalarına yön veren, evlatlarımızın güvenli ve nitelikli ortamlarda yetişmesine öncülük eden sizlersiniz. Bu akademide elde edeceğiniz birikimlerin, okullarımızın eğitim kültürüne doğrudan ve olumlu yansıyacağına inanıyorum."
"Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'ni Sahada Sizler Uygulayacaksınız"
Yeni nesil eğitim yaklaşımlarını içeren Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin okullardaki uygulama başarısında okul müdürleri ve yardımcılarının kilit bir rolde bulunduğunun altını çizen Şener Doğan, katılımcılardan mevzuata hâkim, insan odaklı, bürokratik engeller yerine pratik çözümler üreten ve samimi bağlar kurabilen bir yönetim duruşu sergilemelerini talep etti.
Çok Boyutlu ve Kapsamlı Müfredat
Gümüşhane Eğitim Uygulama Merkezindeki eğitim süresince katılımcılara çok yönlü bir ders programı sunulacak. Program kapsamında ele alınacak temel başlıklar şunlardır:
Eğitim Liderliği ve Yönetim Süreçleri: Okul yönetiminde modern liderlik yaklaşımları.
Kurumsal Kültürün İnşası: Kurum içi aidiyet ve vizyon paylaşımı.
İnsan Kaynakları ve Kriz Yönetimi: Personel yönetimi ve kriz senaryolarına karşı rasyonel yaklaşımlar.
Kurumsal İletişim ve Stratejik Planlama: Tüm eğitim paydaşlarıyla güçlü iletişim modelleri ve okul gelişim planları.
Güncel Mevzuat Analizi: Eğitim yönetimindeki hukuki ve idari düzenlemelerin incelenmesi.
